第一个问题:我们是否真正倾听过孩子?
中科院心理所的研究显示,长期得不到理解和支持的孩子,成年后出现心理问题的概率是普通孩子的3倍。

第二个问题:我们是否给了孩子犯错的权利?
错误从来不是教育的敌人,相反,它是学习的机会。爱因斯坦曾说:”一个人从未犯过错,是因为他从未尝试过新事物。”

第三个问题:我们是否成为了孩子的榜样?
哈佛大学一项长达75年的追踪研究发现,决定一个人幸福度的关键因素是”良好的关系”。这种关系,从家庭开始,从父母的言传身教开始。

教育的本质,不是塑造一个完美的孩子,而是唤醒一个独立的人。在这个过程中,父母要学会放手,也要学会坚守。
放手,是让孩子去尝试、去犯错、去经历;坚守,是在他需要时给他支持,在他迷茫时给他指引,在他受挫时给他拥抱。
愿每一个孩子,都能在爱中长大,长成他自己想要的样子。
家和文化生态圈


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